El personal sanitario está sufriendo por sobrecarga de trabajo y está entrando en una situación de Estrés. Pero sobre todo está sobrepasado emocionalmente.
Durante muchos meses han tenido que hacer frente a una situación totalmente novedosa y cargada de emociones desconocidas; han carecido de espacios para poder expresar sus emociones, sus vivencias, han sentido impotencia como rol sanitario. No encuentran soluciones a las diferentes situaciones a las que se enfrentan.
Durante el primer confinamiento establecimos dispositivos grupales que fueron muy útiles, permitían la expresión emocional, recibir el apoyo del grupo y salir recuperados de cada sesión de trabajo. Estos dispositivos permitieron además, volver a trabajar a los que estaban de baja.
Es por tanto necesario crear dispositivos grupales, equipos de autocuidado tanto corporal como emocional y de apoyo psicosocial en su trabajo.

2. Organiza, Nexo Psicosalud:

Dirige: Alejandro Jiliberto, 2 Psicólogos Clínicos, Terapeutas de grupo , Psicodramatistas y Docentes.

3. Ventajas observadas en el Taller:

  1. Las técnicas teatrales son suficientemente facilitadoras de la expresión emocional y unidas a las técnicas creadas para el trabajo online permiten el trabajo en grupos grandes.
  2. Los participantes se ayudan mutuamente, coinciden y comparten muchas de las dificultades y unos facilitan que otros expresen sus emociones
  3. Se encuentra calma,  comprensión, se naturalizan las emociones, positivizan la experiencia como logro.
  4. Alto beneficio, con una excelente relación coste-eficacia
  1. 4. Presupuesto:( a establecer con los hospitales, centros de salud primaria, sindicatos, etc)
Todos incluyen dos coordinadores, plataforma de participación zoom, sistema de inscripción,  Manual práctico, instrucciones para los participantes y evaluación.
En los cursos Online los participantes o el centro debe aportar PC, cámara, altavoces, y conectividad a internet para cada participante, o cada dos participantes.

Programa de autocuidado del Personal sanitario

Grupos de autocuidado corporal y emocional

2.Objetivo General:

Crear un programa de auto cuidado emocional y Corporal que permite expresar las emociones y desarrollar herramientas útiles a los equipos para gestionar esta etapa de crisis.

2.1 Objetivos específicos:

  1. Desarrollar los auto cuidados, relajación y conciencia corporal.
  2. Tener un espacio de contención, apoyo y expresión emocional
  3. Identificar las situaciones más difíciles emocionalmente, representarlas y buscar la mejor manera de gestionarlas.
  4. Establecer una comunicación fluida y eficaz con los compañeros de trabajo

3. Metodología

8 Sesiones de 2 horas
Hasta 23 Personas por grupo
Dos coordinadores / terapeutas senior para cada sesión.
Metodología Dinámica, activa, participativa,  adaptada a las demandas de los participantes y su contexto.
Relajación, automasaje y conciencia corporal – Seiki
Psicología en Acción, Escenas, dobles, esculturas emocionales, role play- etc
PNL, TGN –  Identificando y vaciando la mochila emocional.
Creatividad y soluciones de problemas

Liderazgo emocional del Personal sanitario

Programa para lideres de equipos sanitarios: Supervisoras/es, directoras/es, Jefas /es de personal sanitarios.

2.Objetivo General:

Desarrollar las habilidades de liderazgo emocional que permita a los equipos elaborar las dificultades psicológicas que se han creado con esta pandemia.

2.1 Objetivos específicos:

  1. Identificar las dificultades emocionales que han surgido durante la pandemia mediante herramientas sencillas de evaluación
  2. Comprender los 6 vectores emocionales de la dinámica de grupo
  3. saber crear espacios de contención emocional, apoyo, empatía  y  comunicación válida.
  4. Dotarles herramientas para que su equipo exprese sus dificultades, resuelva sus problemas y construya soluciones creativas para el equipo.
  5. dotar a los equipos de herramientas de autocuidado corporal y emocional

Metodología

6 sesiones de 3 horas
Hasta 23 Personas por grupo
Dos coordinadores / terapeutas senior para cada sesión.
Metodología Dinámica, activa, participativa,  adaptada a las demandas de los participantes y su contexto.
Relajación, automasaje y conciencia corporal – Seiki
Psicología en Acción, Escenas, dobles, esculturas emocionales, role play- etc
PNL, TGN –  Identificando y vaciando la mochila emocional.
Creatividad y soluciones de problemas

Síntesis Final Curso Hospital de Chile

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